en estas ultimas clases,estamos afianzando la idea de que integrar las tics en el aula no es cuestion de aparatos,aunque estos ultimos tengan un papel importante.se trata mas que nada de que haya profesores dispuestos a cambiar su metodo tradicionalista de dar clase y que tanto ellos como los nuevos profes que se incorporan a dar clase trabajen con modelos constructivistas donde hagan al niño participe de su aprendizaje.estos profesionales deben tener un correcto manejo de las tics para poder integrarlas en el aula con sus alumnos.observamos entonces que para llevar a cabo todo esto es necesario el ordenador,aunque este aparato no nos sirve si no tenemos claro que debemos utilizar un correcto programa educativo,y si no tenemos claro que no se trata de llevar a los niños al aula de informatica para que los ordenadores no cojan polvo o de implantar las actividades del libro en el ordenador;normalmente actividades que no plantean al niño un problema a resolver.
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